Un libro

Un libro

Título: Un libro

Autor/a: Hervé Tullet

Editorial: Kókinos

Resumen: Este libro no cuenta una historia. Va dando distintas instrucciones al niño, de lo que tiene que ir haciendo con los puntos de colores que aparecen en él. De esta manera, parece que la colocación en la que aparecen los puntos de colores en cada página, es causada por la interacción del niño al realizar las acciones que le pide el libro. 

Ilustraciones, letra y encuadernación: Las ilustraciones de este libro, son únicamente puntos de colores, pero sin éstos el libro no tendría absolutamente ningún sentido, por lo que estos puntos concuerdan exactamente con la instrucción que aparece escrita en la página anterior. 

En cuanto a la letra, es de tamaño medio-grande y escrita en mayúscula. Es de color negro para que resalte y se vea perfectamente en el fondo blanco. 

La encuadernación es de tapas duras. A pesar de que en la portada aparecen dibujados los tres puntos con los que va a tener sentido el resto del libro, no podemos intuir de que puede ir este libro tan curioso. En la tapa trasera del libro, a modo de sinopsis, aparece una frase que nos indica que tenemos que realizar lo que el libro nos diga, por lo que nos deja intrigados y con ganas de abrir el libro para ver que es lo que ocurre. 

Introducción del cuento en el aula: En mi opinión, este libro no se podría trabajar en el aula ya que se formaría un cierto "jaleo" si todos los niños quisieran ser lo que realizaran las instrucciones que indica el libro. Por tanto, sería más conveniente ver este libro en casa, con los padres, o con algún hermano mayor. Sería más divertido para el niño y podría tratar con más calma las indicaciones del libro, tratando de comprenderlas bien, cuando éste indica que, por ejemplo, tiene que girar el libro a la izquierda, o a la derecha, dar cinco palmadas, etc. el niño se puede tomar su tiempo para entenderlas y seguidamente realizarlas. 

Gema Reina Herrero

12/11/15